ホーム > 看護 > 教育計画について
看護部の教育計画について
経年別プログラム
経年別教育報告会
卒一研修
| 経年 | 目 的 | 研修計画 |
| 卒後1年目 | 病院組織の理解と社会人として自覚と責任を持つことができ、看護の専門職業人として、基本的姿勢・態度を身につける。 | 入職時研修 フォローアップ研修 基礎研修 OJT研修 |
| 看護に必要な基本的知識を習得し、知識に裏づけされた看護実践が提供できる。 | ||
| 卒後2年目 | 自己の看護行為に価値を見出し、主体的な看護実践ができる。 | 看護過程研修 看護研究研修 リーダーシップ研修 OJT研修 |
| 自己の看護の課題について、研究として取り組む事ができる。 | ||
| 卒後3年目 | 自己の看護観を深め、リーダーシップを生かした看護実践ができる。 | リーダーシップ研修 OJT研修 |
| 自己の看護の課題について、研究計画に沿って進めることができる。 | ||
| プリセプター （卒後4年目以上） |
新人看護師が医療チームの一員として職場に適応でき、メンバーシップがとれる人材として育成ができる。 | 導入研修 フォロー研修 OJT研修 |
| 卒後5年目以上 | 看護単位運営･医療チーム内の看護教育、看護実践の現状を振り返り、効果的な運営方法を展開できる。 | 中堅者研修 リスクマネージメント研修 感染対策研修 |
| 専門分野に精通し、看護単位･医療チームにおいて創造性のある看護を展開できる。 | ||
| 中途採用者 | 速やかに職場環境に順応し、自己の経験・知識を十分に発揮できる。 | 入職時研修 フォロー研修 OJT研修 |
年間プログラム
キャンドルサービス
中堅研修
年間プログラム詳細はこちら（PDF）>>